两大创意理念

　　高教社在以版权贸易为基础的国际化征途中，经过对市场的研究摸索，终于找到了属于他们的引进输出方式。

　　创意理念一：品牌集成，洋为中用。2002年高教社把“体验”进行了商标注册，其核心产品为自主研发的体验英语立体化产品，并在此基础上不断扩展、延伸，如：《体验汉语》、《数字体验产品库》等。由于该品牌的成功，不少世界知名出版社的产品也被吸引其名下。目前，高教社已通过版权引进的方式将世界多家著名出版社的优秀产品集成到“体验”的品牌下，真正做到了品牌集成，洋为中用。

　　创意理念二：输出理念，模式创新。首先，《体验汉语中小学系列教材》是高教社“体验”品牌与理念的衍生产品之一。在泰国，高教社提供《体验汉语》全方位的教学资源，除纸制教材外，还有电子教案、多媒体互动学习系统、教学资源网站等。其次，高教社经过对“本土化”思路的反复调研和思考，创造性地延展了“本土化”的内涵，即在教材内容本土化的基础上，将出版产业链上的印制、物流、仓储等环节外包给当地，实现了从产品国际化到生产、服务等产业链国际化的转变。最后，“他们要做到全方位的以客户为中心，做受当地欢迎的教育合作伙伴”。

　　本土化改造引进版

　　20多年来，高教社引进出版了大量国际知名出版社的优秀书籍，引进过程中，他们不仅重视外版图书自身的品质，更加注重与国内学科发展趋势及教学需求相结合，对外版图书进行本土化改造。《体验英语》就是高教社引进版图书中非常成功的一个案例。

　　2003年是我国大学英语教学改革的关键时期，高教社抓住这个机遇成功引进了《体验英语》系列，其中《大学体验英语听说教程》配合《大学体验英语》的整体设计理念和教学方法，有效地推动并促进了我国大学英语教学的改革。该书在出版后两年内即销售200余万册，在迄今为止的5年间，已实现销售码洋近1.5亿元。而《体验商务英语》则为国内首套引进版商务英语教材，在出版的3年间，实现销售码洋近千万元。

　　特色输出打进国际市场

　　2007年，高教社版权输出135项，位列国内单体出版社第一在版权输出工作中，高教社注重发挥优势学科特色，所输出的图书注重组稿思想、书稿质量及编校水平，形成了国际汉语、电子期刊、学术著作、数字化教学资源与仪器等四大“走出去”业务板块。

　　“走出去”一：国际汉语

　　高教社的国际汉语出版物以15种语言销往世界各地，《体验汉语中小学系列教材》成功进入泰国国民教育体系，2007年超过15万的泰国中小学生在使用这套汉语教材；《综合汉语系列教材》则成为哈佛大学采用的惟一的核心汉语教程。

　　“走出去”二：电子期刊

　　高教社与德国施普林格公司合作出版的Frontiers in China全英文系列期刊涉及科技、理工等专业的24个学科。2006年，海外全文下载量为14838篇次；2007年，海外全文下载量为103375篇次；2008年截止4月份，海外全文下载量为41882篇次；自创刊以来，累计海外全文下载总量达到16万篇次。此外，该系列期刊的海外销售收入从2006年开始，增长较快，到2007年收入翻倍。

　　“走出去”三：学术著作

　　高教社将作者队伍从国内扩大到海外，并与国际出版公司合作，借助其成熟的海外发行渠道，真正实现了“利用两种资源，服务两个市场”。

　　“走出去”四：数字化教学资源与仪器

　　数字化教学资源与仪器是高教社“走出去”业务的重要组成部分。通过多年的摸索、实践和积累，高教社已开发出1000种课程教学资源库，306门网络课程。（本报记者  邹韧）

　　企业背景  高教社近年来依靠版权贸易和版权保护促进发展，年出版物近7000种，其中新品种超过2000种，年销售码洋达24亿元，是中国发展规模和发展速度名列前茅的出版机构。在以版权贸易为基础的国际化征途中，高教社始终秉承“植根教育、引领潮流、服务社会、走向世界”的宗旨，其《体验汉语中小学系列教材》成功进入泰国国民教育体系，《综合汉语系列教材》成为哈佛大学采用的惟一核心汉语教程，在世界教育出版领域中树立起中国的自主品牌！